Ulis-Odysc

PROJET D’ACCUEIL DES « DYS » AU COLLEGE LESTONNAC

ULIS : Unité Localisée d’Inclusion Scolaire

O.DYS.C : Organisation pour les Dys au Collège

Ce projet concerne des élèves présentant des troubles sévères de l’apprentissage : Dyslexie, Dysorthographie, trouble logico-maths, Dysphasie, Dyspraxie, TDA/H

Il est piloté par l’équipe de synthèse composée :

• du chef d’établissement
• du médecin scolaire
• de 6 orthophonistes libérales
• d’une psychologue clinicienne
• de l’enseignante ASH adjointe en charge du projet

 

Deux modes de scolarisation

ULIS :

• Une scolarité adaptée nécessitant une notification MDPH
• Une inclusion en classe ordinaire et en ULIS
• Inscription à l’ULIS uniquement en 6ème

O.DYS.C:

• Une scolarité en classe ordinaire avec des aménagements
• Des élèves dans toutes les classes
• Inscription en O DYS C uniquement en 6ème

 

Modalités d’inscription

Préinscription en ligne sur le site du Collège et participation à une réunion de présentation pour tous.

A. Inscription en ULIS (Unité Localisée d’Inclusion Scolaire) des étapes à franchir :

1. Notification MDPH
2. Diagnostic : bilans orthophonique, psychométrique (WISC V),…
3. Rencontre avec l’Adjointe de Direction-Enseignante ASH.
4. Réunion de synthèse : Etude du dossier, acceptation ou refus.
5. Journée d’immersion
6. Entretien avec le Chef d’Etablissement

Effectif : 14 élèves maximum répartis sur tous les niveaux.

B. Inscription en O.DYS.C des étapes à franchir :

1. Diagnostic : bilans orthophonique, psychométrique (WISC IV), …
2. Rencontre avec l’Adjointe de Direction-Enseignante ASH
3. Réunion de synthèse : Etude du dossier, acceptation ou refus.
4. Entretien avec le Chef d’Etablissement

Effectif : 16 % des élèves maximum répartis sur tous les niveaux.

 

Déroulement de la scolarité

ULIS

En sixième et cinquième les élèves de l’ULIS sont intégrés en classe ordinaire dans la plupart des disciplines. Les cours de français, de mathématiques et anglais sont dispensés en ULIS. Toutes les évaluations sont reprises en ULIS. L’objectif est d’intégrer les cours de français et mathématiques en quatrième afin de préparer une orientation choisie.

O.DYS.C

Les élèves de l’O.DYS.C sont inscrits en classe ordinaire. Ils bénéficient d’aménagements pour accompagner leur scolarité.

 

Aménagements

En fonction de la situation de handicap ou du trouble du jeune des aménagements seront mis en place dans le cadre d’un PPS ou PAP.

• Séances de rééducation orthophonique possible sur le temps scolaire (après accord du chef d’établissement)
• Cours en ligne
• Temps supplémentaire pour les devoirs
• Pas de notation de l’orthographe
• Utilisation de l’outil informatique…